Latina pro začátečníky/2012/Domácí úkol 3

Toto je stránka vytvořená v rámci již proběhlého kurzu a nyní sloužící k jeho archivaci. Tuto stránku již prosím needitujte! Pokud se chcete do kurzu zapojit, pak vyhledejte aktuální běh na hlavní stránce kurzu či se zeptejte v příslušné diskusi.

---

Tato stránka je součástí kurzu:

Latina pro začátečníky

středoškolská

Příslušnost: Mmh

Sem můžete vpisovat svůj domácí úkol ke 3. lekci. Oddělte ho od předchozího textu nadpisem se svým jménem, tedy pokud se třeba jmenujete (tady na Wikiverzitě) Mmh, napište do editačního okénka nejprve řádku:

== Mmh ==

Tohle se pak na stránce objeví jako nadpis, pod nímž bude následovat zase další obyčejný text.

Kychot

Repetitio

Repetitio mater studiorum.

Leccionem I. Ad lectionem I.

Salūtō vōs, sorōrēsque frātrēs. Quis sum ego? Ego sum Petrus Armīnius. Et tū vōs? Et vōs? estis discipulī. sumus discipulī. Quid agitis? Valēmus.

• "Leccionem" ... "ad lectionem" vel "lectio"
• "et tu vos" ... sine "tu" --Mmh (diskuse) 17. 11. 2012, 22:32 (UTC)

Já to nechápu: latinský ekvivalent slova "lekce" jakoby snad ani neexistoval. Když to hledám ve všech možných česko-latinských slovnících, tak výsledek nula. Ani německo-latinský nezná ekvivalent "Lektion", ani anglicko-latinský nemá nic pro "lesson". Dokonce ani v latinském wikislovníku žádné podobné slovo jako "lectio" neexistuje, tak nejsem schopen dohledat jeho tvary, dokonce ani jeho základní tvar. Není to tím, že latinské "lektor" má jiný význam, než jak jej chápeme dnes my? Anebo já nevím, kde to hledat. --Kychot (diskuse) 28. 11. 2012, 07:46 (UTC)

Leccionem II. Ad Lectionem II.

Quid est id?

Id est tabula.

Et id est crēta.

Et hic est alia crēta.

Quāle est tabula et quāle sunt crētae?

Quālis est tabula et quālēs sunt crētae?

Tabula est nigra et rāsa.

Una crēta est alba.

Et alia crēta est rubra.

Estne haec crēta viridis?

Ita, crētae sunt viridēs, rubrae et albae.

• "quālis est tabula" (femininum)
• "quālēs sunt crētae?" (pluralis) --Mmh (diskuse) 17. 11. 2012, 22:34 (UTC)

Leccionem III. Ad lectionem III.

Quid agis hoc die?

Ego labōrō, sed Paulus cantat.

Ego cantō, sed Paulus ludit.

Ego lūdō, sed Paulus labōrat.

Quid agitis hoc die?

Labōrāmus, sed discipulī cantant.

Cantāmus, sed discipulī lūdunt.

Lūdimus, sed discipulī labōrant.

Quid ego videō?

Id est crēta alba. Videō crētam.

Hic sunt leōnēs. Audiō leōnēs!

Id est Paulus. Salvē Paulum. Salūtō Paulum.

• "salvē, Paule" vel "salūtō Paulum" --Mmh (diskuse) 17. 11. 2012, 22:36 (UTC)

Coniugātio verbōrum

1. stāre [stát]
   • Hic stō. Ubi stās? Ibi stat arbor.
   • Hic stāmus. Ubi stātis? Ibi stant arborēs.
2. iacēre [ležet]
   • Hic iaceō. Ubi iacēs? Ibi iacet urbs.
   • Hic iacēmus. Ubi iacētis? Ibi iacent urbēs.
3. legēre legere [číst]
   • • Legō librum. Quid legis? Magister legit testamentum novum.
     • Legimus libri. Quid legitis? Discipuli legunt poēsēs.
   • fugere [utíkat]
     • Fugiō eō. Quo fugis? Pāstor fugit ad Bethlehem. Tempus fugit.
     • Fugimus eō! Fugitis ibi? Pāstōrēs fugiunt ad Bethlehem. Scripta fugiunt. (verba volant scripta fugiunt)
4. salīre [skákat]
   • Saliō alte. Salīs longe? Puer salit gaudenter.
   • Salīmus alte. Salītis longe? Puerī saliunt gaudenter.

• "legere" (breve!)
• "legimus librōs"
• "pastores ad Bethlehem" melius "properant" quam "fugiunt" :-) --Mmh (diskuse) 17. 11. 2012, 22:39 (UTC)

Sed verbum fugere datur. Quaestio est: Quis fugit? --Kychot (diskuse) 19. 11. 2012, 09:07 (UTC)