Jaký je účel základní školy?

Z Wikiverzity
Skočit na navigaci Skočit na vyhledávání

Metodika[editovat]

Jak používat klasifikační nálepkuTato stránka je samostatný projekt
Příslušnost: všeobecná

Cílem této stránky je dobrat se odpovědi na tuto otázku a pochopit ji. Způsob práce spočívá v kladení dalších otázek, v pohledu do historie a rozvoji školství, v dotazování expertů. Každý může položit otázku, a také na ni každý může odpovědět. Každý svůj příspěvek podepište (vyjma otázek) a napište, jestli je to fakt, nebo Vaše hypotéza. Jakékoliv návrhy, jak to tu lépe organizovat vkládejte do diskuse této stránky.

Řešení[editovat]

Jaký je účel základní školy?[editovat]

Proč škola trvá devět let?[editovat]

  • (hypotéza) To vzniklo postupem času. Jelikož lidé shromažďovali více a více poznatků, chtěli více a více poznatků předat svým dětem. Proto se délka základní školy stále protahovala.Ve skutečnosti, ale nikdo tolik znalostí dnes nechce a spíše to má význam v jakém si formování osobnosti žáka. Například tím, že bude vypadat intelektuálně apod.-Juandev

Co bylo cílem školy za Marie Teresie?[editovat]

  • Cílem veřejného školství bylo naučit lidi číst, psát a počítat. Souviselo to s budováním organizovaného státu - bylo potřeba, aby každý obyvatel říše uměl komunikovat s úřady, zároveň to těm lidem poskytlo jistou výhodu a mohli se tak snáze dostat k dalším informacím, či dovendostem. Povinná školní docházka tehdy byla 2 roky.--Juandev

Co bylo cílem jezuitských škol za Marie Teresie a krátce před zavedením povinné školní docházky?[editovat]

Proč dříve lidé studovaní se měli v životě lépe a dnes je tomu naopak?[editovat]

Co je cíle předmětu čeština?[editovat]

  • (h) Paradoxně se v hodinách češtiny neučí čeština, protože všichni už česky umí, ale písmo, způsoby zápisu, struktura jazyka a literatura. Souhlasím s tím, že písmo je důležité. Učení písma bych rozdělili na dva předměty, tedy psaní (rukou a na počítači (předmět technika administrativy) a četení. Struktura jazyka je podle mne zbytečná. Někdo si ty poučky možná ještě pamatuje, někdo jiný je ale zapoměl. K čemu jsou? K ničemu. V cizích jazycích se to také učí a je to podle mne způsob, jak někomu vysvětlit strukturu jazyka. Proč by jsme se ale měli učit strukturu jazyka, kterému rozumíme a který umíme?! Stejně tak je otázka proč se učit literaturu. Studium literatury má podle mě jednu hlavní funkci a sice o určitém obroušení člověka k člověku kulturnímu. Nicméně psaný text, krásná literatura je krátká epoka v dějínách jazyka a na svém vrcholu již byla, nebo je teď a předpokládám, že tento fenomén se bude vytrácet.--Juandev