Informatika pro kombinované lyceum/Logické členění textu
Tato cvičná stránka je součástí projektu: | |
střední škola | |
Příslušnost: skupinová |
Logické členění textu[editovat]
Text můžeme logicky rozdělit na pět hlavních myšlenek a to:
Úvod[editovat]
- Úvod by měl čitatele upoutat, vtáhnout do děje. Můžeme pro to použít citát, úryvek z knihy, či nějaký náš zážitek, který čtenáře uvede do děje. Můžeme v něm použít i všeobecnou pravdu (jako „Všichni jsme se už někdy setkali s problematikou zdravého životního stylu“). Dále bychom v něm měli informovat čitatele o čem kniha (text, esej,...) je, nebo by měl obsahovat malou osnovu. Poslední věta by měla navazovat na další část (Přípravu).
Příprava[editovat]
- Vysvětlujeme v ní pojmy a definice, se kterými se běžný čtenář nemusel potkat, ale jsou důležité znát pro porozumění našemu textu. Můžeme také zmínit kontext svého díla s jinými tématy (např. dodat historický kontext...)
Hlavní výpověď[editovat]
- Obsahuje hlavní informace, které chci sdělit. Ozvláštnit ji může tzv. „zlatý hřeb“ neboli vyvrcholení textu – třeba náš vlastní objev.
Podtržení[editovat]
- Obsahuje prohloubení informací, různé zajímavosti či příklady konkrétních situací.
Závěr[editovat]
- Obsahuje shrnutí textu, narážku na vzor textu. Můžeme obsáhnout i pointu. Měl by čtenáři objasnit význam a prospěšnost daného textu. Obsahuje závěrečné ukončení, které dá čtenáři vědět, že je konec.
Odkazy[editovat]
Pětiodstavcový esej, tradiční anglosaské cvičení na uspořádání textu v podobném smyslu (en)