Informace, média a knižní kultura/Metody výzkumu/Úvod do předmětu
 Tato stránka je součástí projektu:
| |
| Příslušnost: skupinová | |
Tato stránka není ještě hotová.
Úvodní info[editovat]
- [slusaref]
- spousta úkolů, viz Moodle
- dostudovat si statistiku a kurz v testu otázky ze statistiky
- dobré jsou přednášky prof Dostánal Statistika pro nestatistiky na YT
Vědecká metoda[editovat]
- Predikce - předpověď
- Korelace - porovnání zvýšených hodnot
- Kauzalita - příčina - následek
Typy výzkumu[editovat]
- deskriptivní - popisný
- analitycký - analíza
- aplikovaný a základní
- kvantitativní a kvalitativní
Metody[editovat]
- Dedukce - testování hypotéz, týká se kvantitativního výzkumu
- Indukce - pokud nemůžu stanovit hypotézu dělám kvalitativní výzkum, takže indukcí pozoruje realitu zapisuju ji a pak vytvořím teorii
- nejsou hypotézy, pouze výzkumné otázky
- zkoumám agresivitu dětí O: Co způsobuje agresivitu dětí
- Pilotní výzkum - ověřuje použitou metodu, například u dotazníku zjištuju, jestli dotazník fakt měří
Vědecká metoda[editovat]
- Reliabilita
- spolehlivost nástroje výzkumu, tzn. když to dělaj dva lidi, jestli dojdou ke stejné věci (na jiném vzorku stejný závěr)
- proto se metodologie v diplomce popisuje do detailu
- moc se ty opakovací studie nedělají, takže je méžné dělat diplomku na téma zopakování metodologie někoho jiného
- Validita
- to zda měřím to co měřit chci
- použít již validovaný dotazníky, vzít ho ze studií
Nepravá korelace[editovat]
- Kde je hodně čápů, tam je vysoká porodnost
- většinou chybí další třetí proměnná, která to vysvětluje
- nebo obrácená sekvence Lidi nejsou agresivní kvůli hrám, ale jsou agresivní a proto hrají násilné hry
- Závislá proměnná
- Nezávislá proměnná
- pokud nevidím vztah mezi proměnnými znamená to, že jich tam vstupuje mnohem víc, nebo je tu Dvojí příčina
- v sociálních vědách široký, těžce uchopitelný výzkum
- ne vždy je možné odstínit všechny proměné, proto často kvalitativní výzkum předchází kvantitativnímu (--no možná, není to spíš pilotní?)
Plán výzkumu[editovat]
1.definice výzkumného problému
2.rešerše (zjistím, jestli už to není vyzkoumáno)
3.formulace hypotéz
4.operacionalizace hypotéz - vezme se každé slovo a vysvětlí se co se tím myslí
5.důvodem je možnost opakování a ujasnění výzkumných postupů
6.pracovní hypotézy - dá se na ně odpovědět ano x ne
7.navržení studie
8.sběr dat
Terminologie[editovat]
- Metodika - souhrn metod
- Metoda - konkrtíní postup, 4 metody
- experiment
- dotazování - rozhovory, získávání informací od respondenta (strukturovaný, polostrukturovaný a nestrukturovaný)
- pozorování
- obsahová analýza dokumentu - kvalitativní i kvnatitativní (deník, kniha, video, fotografie, nápisy na wc, odpadny na sídlišti)
- Populace - v obsahové analýze je vzorkem film, odpadky, etc.
- Vzorek
- Výzkum - širší používá několik metod
- Průzkum - nesleduje nějaké cíle, je menší
- Šetření - "statické šetření"
Proměnné[editovat]
- Nominální - není numerické rozlišení (pohlavý, bydliště)
- ordinální - lze určit pořadí (dosažené vzdělání, spokojenost etc.)
- intervalové - lze spočítat rozdíl
- poměrová - o koli je intervalová větší
Etika výzkumu[editovat]
- v diplomce potřebuji informovaný souhlas od respondentů, musí tam být napsáno, že s tím dotyčný souhlasí
- na Moodlu příklady
- pozor na GDPR, někdy dá repondent souhlas, ale GDPR to nedovoluje
- GDPRK pro děti do 13 let zakazuje
- v hlavičce informovaného souhlasu se musí popsat co se bude dít
- a na konci musím lidi informovat o čem to bylo
Organizační[editovat]
- Napříště online přednáška v Moodle